martes, marzo 30, 2010

Compartiendo con el Primer Grado!

El lunes 29 de no hubo clases en la Escuela Básica N°278 Dr. Raúl Peña debido a la Jornada Sindical, sin embargo, aún así no dejamos de estar en constante movimiento, estuvimos ayudando a los formadores de los cuales tenian actividades.

Estuve acompañando al Formador Juan Guillen quien da seguimiento a Docentes de la Escuela Herminia Machado y realizamos muchas actividades, pero lo más emotivo fue el de compartir con los niños del 1° Grado.

Les dimos un primer acercamiento a las XO y se quedaron eufóricos! encantadísimo
s de usarlo! Les mostramos como deben cuidar sus XOs y algunas situaciones en las que podrían generar consecuencias terribles si no las cuidamos correctamente!, y luego lo mas importante: el acercamiento a las actividades del entorno sugar.

Estuvieron prob
ando de todo, pero más enfocamos a actividades sencillas como Hablar con Sara y Gcompris, como siempre aprendieron rápido!

miércoles, marzo 24, 2010

Trabajando con Scratch

Hemos aplicado Scratch con el 4° grado, con la Profesora Maria y el 3° grado en Comunicación tratando el tema del Dialógo. Es una actividad super divertida en la cual demostras toda tu creatividad, el pensamiento es distinto en cada persona. Esta vez el objeto a parte de hablar tiene movimientos y le expliqué el porqué y como salen los movimientos comparandolos con la vida real, de que el simple caminar es un juego de movimientos simples y distintos que nos permite el realizar una actividad. Hoy con la Profesora Norma realizamos esa actividad, como siempre los niños se movían rápido, hasta algunos realizaron cosas que no les había mostrado! Muy contentos estaban!

martes, marzo 23, 2010

Scratch - Una actividad super divertida!

Hoy hemos trabajado con la actividad Scratch conjuntamente con la Profesora del 4° grado, Maria Ortega en Comunicación, tratando el tema sobre el dialogo.
Para que nuestro aprendizaje sea más significativo utilizamos la actividad scratch, realizando la programación más sencilla pero significativa, para que comprendan lo que implica realmente "dialogar", el escucharle a la otra persona y emitir mensajes entre ellos.
Fué muy significativo, le hicimos hablar a nuestro gatito y a otro objeto, tambien le dimos movimiento a uno de ellos; motivadísimos estuvieron y preguntaban como podrían hacer para que haga más cosas!
Los niños son muy rápidos aprendiendo cosas que les gusta, a su vez les mostré los diversos proyectos predefinidos que tiene la actividad y exploraron para luego tratar ellos mismos de realizar algo.
Se ve el entusiasmo en ellos pero lastimosamente teníamos algunas dificultades, muchos no tenían cargador, pero sus XO funcionaban, nos prestabamos como podíamos y resolvíamos en el momento el problema.

Realizando encuestas

Ayer por la mañana realizamos una votación para elegir a nuestros Representantes del 3° grado con la Profesora Nery Aguero con la Actividad Encuesta.
Fue toda una experiencia, me di cuenta que poco a poco los niños van comprendiendo el concepto de responsabilidad y por sobre todo estan superando su timidez al pasar en frente para decirles algo al grado respecto a que desea como bien para mejorarlo todos juntos.
Yo creo que de aquí saldran a parte de niños con capacidades para asimilar procesos informáticos tambien saldrán quizas pequeños programadores!, los resultados pues de a poquito a poquito lo vamos viendo, pero aún así no se puede descartar el impacto de la tecnología en los niños.

A parte de ello, también tuvimos muy buenas noticias, a partir de ayer ya todos tienen un vaso de leche, muy bien!, porque el niño a parte de aprender también necesita alimentarse bien y no todos tienen la oportunidad de tomar un vaso de leche en casa.

La alegría siempre se denota en ellos y lo transmiten!

domingo, marzo 21, 2010

Eligiendo a nuestros Representantes de Grado!


Ya vamos por la tercera semana, y vamos aprendiendo juntos la hermosa tarea de enseñar en aulas, con los niñitos super contentos de aplicar la XO como parte de su enseñanza. Hemos trabajado con la conformación de consejo de grado con la Actividad Encuesta en la XO en el 2° grado con la Profesora Nilsa Cousiño, 4° grado con la Profesora Maria Ortega y con el 2° grado, la Profesora Agustina Fariña.

Encantadísimos quedaron al realizar la votación, es más, lo simpático de todo es que todos querían ser Presidentes, pero luego se explicó la importancia del Cargo y que pr
ecisamente los que ocupan el mismo deben ser personas buenas, con responsabilidad y deseos de ayudar a mejor en algo dentro del aula. Se realizó la votación con nada más que tres XO, uno para la elección del Presidente y lo que le sigue, Vicepresidente; Tesorero y Pro-tesorero, y Secretario. Quedaron conformes con la votación y se aprendió la importancia del voto secreto y que además debemos de no utilizar la corrupción como modo de elección de candidatos.

viernes, marzo 19, 2010

Actualización de la nueva version del Sugar


El pasado jueves, tuvimos la visita del Equipo Técnico CATS, quienes acuden a las escuelas para tratar de resolver problemas respecto a las XO, problemas técnicos o daños del mismo.
Pero aquel jueves fue diferente, realizaron la actualización del nuevo Sugar que contiene a su ves otro entorno gráfico llamado Gnome, tambien utilizado en otras versiones de linux.
No se pudieron actualizar todas, sin embargo, los niños que estuvieron probando ya notaron las diferencias y llenaron su curiosidad por aprender más sobre el mismo.

domingo, marzo 14, 2010

Compartiendo juntos!


En esta semana desde el lunes 8 al viernes 12 hemos trabajado con planillas de los alumnos, recogiendo informaciones sobre quienes aun utilizan correo electronico, ver los blogs de los docentes y crear un blog de la escuela asi como también correos. A la par realizamos seguimiento a los docentes a nuestro cargo, en el trancurso me sorprendí muchisimo al ver como un niño del segundo grado ya sabía como utilizar el correo electrónico, es más, hay docentes que les enseñan a los niños del primer ciclo a enviar sus tareas por correo, muy interesante!. El blog de la escuela fue increible, contamos con informaciones a millares, la Dirección de la Escuela contaba con todos los papeles correspondientes. Sin dejar de lado, hemos reforzado algunas actividades con los docentes, para rememorarlas y ver en donde podríamos aplicarlo en aulas. Tuve la experiencia de enseñar tortugarte con los niños del 4° grado, quienes aún no conocian la actividad, sin embargo les fue facil comprender, con ello aprendimos los poligonos regulares. Lo importante de todo es que el niño aprende a utilizar la tecnología desde pequeño, sin miedos, ni retrasos, quien sin percatarse de ello, esto le está encaminando a un futuro muy prometedor, donde ya para esa época, la utilización de las TICs será un bien muy necesario.

viernes, marzo 05, 2010

Escuela Básica N° 278 Dr. Raúl Peña


Durante está semana dimos seguimiento a los docentes de la Escuela Dr. Raúl Peña, fue toda una experiencia realmente! Trabajamos en conjunto Jacqueline Portillo y yo Rossana Rodríguez durante este periodo; nos sentimos muy a gusto pues la cordialidad y amabilidad de parte de La Dirección y cuerpo de Docentes es impresionante, sobre todo las ganas que ellos tienen de seguir adelante con el Proyecto UCPN; fue una experiencia muy grata.

Los niños del Primer Grado estan muy ansiosos por recibir a la XO, nos preguntan: ¿Cuando llegan? quieren ya tener, y ni que decir por parte de los Docentes, están deseosos de aprender más actividades y poder pulir mejor sus conocimientos.


Vimos muchos logros, algunos niños ya tenian correo electrónico y lo utilizaban para enviar sus tareas, se aplicaba las XO en aulas con actividades de todo tipo, es más algunos ya desarrollaban su creatividad al límite, muy bellos trabajos hacian y por sobre todo se reflejaba dichos logros en los blogs de los docentes.

La Escuela realmente es un ejemplo de logros, pues en todo los ámbitos es una escuela muy limpia, se le inculca a los niños los valores y por sobre todo se ve esa ayuda mutua entre ellos, el aprendizaje colaborativo.

Ahora estamos en época de evaluación, donde los niños dan pruebas diagnósticas para saber el rendimiento de cada uno, y a partir de la otra semana empieza ya los planeamientos y utilización de las XO, aunque aún así ya estan utilizandolo para refuerzo. El niño aprendera y será realmente todo un ejemplo de logro si el docente sabe como utilizar esta herramienta pedagógica, es lo que se busca y es lo que se ha logrado no al 100% pero si llegando casi a ello.