Compartiendo con el Primer Grado!

El lunes 29 de no hubo clases en la Escuela Básica N°278 Dr. Raúl Peña debido a la Jornada Sindical, sin embargo, aún así no dejamos de estar en constante movimiento, estuvimos ayudando a los formadores de los cuales tenian actividades.

Estuve acompañando al Formador Juan Guillen quien da seguimiento a Docentes de la Escuela Herminia Machado y realizamos muchas actividades, pero lo más emotivo fue el de compartir con los niños del 1° Grado.

Les dimos un primer acercamiento a las XO y se quedaron eufóricos! encantadísimos de usarlo! Les mostramos como deben cuidar sus XOs y algunas situaciones en las que podrían generar consecuencias terribles si no las cuidamos correctamente!, y luego lo mas importante: el acercamiento a las actividades del entorno sugar.

Estuvieron probando de todo, pero más enfocamos a actividades sencillas como Hablar con Sara y Gcompris, como siempre aprendieron rápido!

Trabajando con Scratch

Hemos aplicado Scratch con el 4° grado, con la Profesora Maria y el 3° grado en Comunicación tratando el tema del Dialógo. Es una actividad super divertida en la cual demostras toda tu creatividad, el pensamiento es distinto en cada persona. Esta vez el objeto a parte de hablar tiene movimientos y le expliqué el porqué y como salen los movimientos comparandolos con la vida real, de que el simple caminar es un juego de movimientos simples y distintos que nos permite el realizar una actividad. Hoy con la Profesora Norma realizamos esa actividad, como siempre los niños se movían rápido, hasta algunos realizaron cosas que no les había mostrado! Muy contentos estaban!

Scratch - Una actividad super divertida!

Hoy hemos trabajado con la actividad Scratch conjuntamente con la Profesora del 4° grado, Maria Ortega en Comunicación, tratando el tema sobre el dialogo.
Para que nuestro aprendizaje sea más significativo utilizamos la actividad scratch, realizando la programación más sencilla pero significativa, para que comprendan lo que implica realmente "dialogar", el escucharle a la otra persona y emitir mensajes entre ellos.
Fué muy significativo, le hicimos hablar a nuestro gatito y a otro objeto, tambien le dimos movimiento a uno de ellos; motivadísimos estuvieron y preguntaban como podrían hacer para que haga más cosas!
Los niños son muy rápidos aprendiendo cosas que les gusta, a su vez les mostré los diversos proyectos predefinidos que tiene la actividad y exploraron para luego tratar ellos mismos de realizar algo.
Se ve el entusiasmo en ellos pero lastimosamente teníamos algunas dificultades, muchos no tenían cargador, pero sus XO funcionaban, nos prestabamos como podíamos y resolvíamos en el momento el problema.

Realizando encuestas

Ayer por la mañana realizamos una votación para elegir a nuestros Representantes del 3° grado con la Profesora Nery Aguero con la Actividad Encuesta.
Fue toda una experiencia, me di cuenta que poco a poco los niños van comprendiendo el concepto de responsabilidad y por sobre todo estan superando su timidez al pasar en frente para decirles algo al grado respecto a que desea como bien para mejorarlo todos juntos.
Yo creo que de aquí saldran a parte de niños con capacidades para asimilar procesos informáticos tambien saldrán quizas pequeños programadores!, los resultados pues de a poquito a poquito lo vamos viendo, pero aún así no se puede descartar el impacto de la tecnología en los niños.

A parte de ello, también tuvimos muy buenas noticias, a partir de ayer ya todos tienen un vaso de leche, muy bien!, porque el niño a parte de aprender también necesita alimentarse bien y no todos tienen la oportunidad de tomar un vaso de leche en casa.

La alegría siempre se denota en ellos y lo transmiten!

Eligiendo a nuestros Representantes de Grado!

Ya vamos por la tercera semana, y vamos aprendiendo juntos la hermosa tarea de enseñar en aulas, con los niñitos super contentos de aplicar la XO como parte de su enseñanza. Hemos trabajado con la conformación de consejo de grado con la Actividad Encuesta en la XO en el 2° grado con la Profesora Nilsa Cousiño, 4° grado con la Profesora Maria Ortega y con el 2° grado, la Profesora Agustina Fariña.

Encantadísimos quedaron al realizar la votación, es más, lo simpático de todo es que todos querían ser Presidentes, pero luego se explicó la importancia del Cargo y que precisamente los que ocupan el mismo deben ser personas buenas, con responsabilidad y deseos de ayudar a mejor en algo dentro del aula. Se realizó la votación con nada más que tres XO, uno para la elección del Presidente y lo que le sigue, Vicepresidente; Tesorero y Pro-tesorero, y Secretario. Quedaron conformes con la votación y se aprendió la importancia del voto secreto y que además debemos de no utilizar la corrupción como modo de elección de candidatos.

Actualización de la nueva version del Sugar

El pasado jueves, tuvimos la visita del Equipo Técnico CATS, quienes acuden a las escuelas para tratar de resolver problemas respecto a las XO, problemas técnicos o daños del mismo.
Pero aquel jueves fue diferente, realizaron la actualización del nuevo Sugar que contiene a su ves otro entorno gráfico llamado Gnome, tambien utilizado en otras versiones de linux.
No se pudieron actualizar todas, sin embargo, los niños que estuvieron probando ya notaron las diferencias y llenaron su curiosidad por aprender más sobre el mismo.

Compartiendo juntos!

En esta semana desde el lunes 8 al viernes 12 hemos trabajado con planillas de los alumnos, recogiendo informaciones sobre quienes aun utilizan correo electronico, ver los blogs de los docentes y crear un blog de la escuela asi como también correos. A la par realizamos seguimiento a los docentes a nuestro cargo, en el trancurso me sorprendí muchisimo al ver como un niño del segundo grado ya sabía como utilizar el correo electrónico, es más, hay docentes que les enseñan a los niños del primer ciclo a enviar sus tareas por correo, muy interesante!. El blog de la escuela fue increible, contamos con informaciones a millares, la Dirección de la Escuela contaba con todos los papeles correspondientes. Sin dejar de lado, hemos reforzado algunas actividades con los docentes, para rememorarlas y ver en donde podríamos aplicarlo en aulas. Tuve la experiencia de enseñar tortugarte con los niños del 4° grado, quienes aún no conocian la actividad, sin embargo les fue facil comprender, con ello aprendimos los poligonos regulares. Lo importante de todo es que el niño aprende a utilizar la tecnología desde pequeño, sin miedos, ni retrasos, quien sin percatarse de ello, esto le está encaminando a un futuro muy prometedor, donde ya para esa época, la utilización de las TICs será un bien muy necesario.

Escuela Básica N° 278 Dr. Raúl Peña

Durante está semana dimos seguimiento a los docentes de la Escuela Dr. Raúl Peña, fue toda una experiencia realmente! Trabajamos en conjunto Jacqueline Portillo y yo Rossana Rodríguez durante este periodo; nos sentimos muy a gusto pues la cordialidad y amabilidad de parte de La Dirección y cuerpo de Docentes es impresionante, sobre todo las ganas que ellos tienen de seguir adelante con el Proyecto UCPN; fue una experiencia muy grata.

Los niños del Primer Grado estan muy ansiosos por recibir a la XO, nos preguntan: ¿Cuando llegan? quieren ya tener, y ni que decir por parte de los Docentes, están deseosos de aprender más actividades y poder pulir mejor sus conocimientos.

Vimos muchos logros, algunos niños ya tenian correo electrónico y lo utilizaban para enviar sus tareas, se aplicaba las XO en aulas con actividades de todo tipo, es más algunos ya desarrollaban su creatividad al límite, muy bellos trabajos hacian y por sobre todo se reflejaba dichos logros en los blogs de los docentes.

La Escuela realmente es un ejemplo de logros, pues en todo los ámbitos es una escuela muy limpia, se le inculca a los niños los valores y por sobre todo se ve esa ayuda mutua entre ellos, el aprendizaje colaborativo.

Ahora estamos en época de evaluación, donde los niños dan pruebas diagnósticas para saber el rendimiento de cada uno, y a partir de la otra semana empieza ya los planeamientos y utilización de las XO, aunque aún así ya estan utilizandolo para refuerzo. El niño aprendera y será realmente todo un ejemplo de logro si el docente sabe como utilizar esta herramienta pedagógica, es lo que se busca y es lo que se ha logrado no al 100% pero si llegando casi a ello.

Semana 5

Se culmina ya la quinta semana, hemos trabajado juntos con Etoys, herramienta especialmente diseñada para crear juegos pero a la vez tiene otras utilidades muy interesantes que nos puede servir como recurso metodológico.

El miercoles 24 y jueves 25 tuvimos una evaluación individual para ver nuestro rendimiento a nivel general, si existen algunas dudas para poder mejorarlas y así fijar nuestro aprendizaje. En esta semana trabajamos mucho con planeamientos de aula, y realización de Proyectos Educativos.

Estamos interesados en realizar un Proyecto bastante grande basado en el "Bicentenario del Paraguay" para inculcar valores a nuestros alumnos y proyectar en ella nuestra identidad nacional. Con ayuda de los docentes de cada escuela el proyecto logrará sus objetivos!

Visita del Equipo Técnico de Paraguay Educa

El martes 23, tuvimos la visita del Equipo Técnico de Paraguay Educa para informarnos de los nuevos progresos con respecto al entorno sugar y las actividades de las XO.

Nos habían comentado que la nueva version de sugar ahora viene incorporado en ella en el panel de control, una utilidad que sirve para reconocer los modems de cualquier línea de internet de nuestro país, esto es realmente útil pues podríamos conectarnos con internet en cualquier parte

Dentro del entorno de sugar se incorporó un nuevo escritorio: Gnome, ya utilizado en algunas versiones de linux. Está pensado para usuarios más avanzados; de todas formas estará al alcance también de los niños; se asemeja al escritorio de windows con íconos y carpetas.

Son solo algunos aspectos importantes de los cuales se trató en ese transcurso, además de ello nos proveyeron de una dirección web para exponer sobre algunas fallas que quizas encuentren en la XO y así tratar de mejorarlos.
Esta es la dirección: http://bugs.sugarlabs.org

Semana 4

Nos enfocamos en esta semana con scratch, otra actividad muy interactiva que permite que objetos y escenarios tengan vida, pues por medio de programación en bloques creamos los diferentes procesos por los cuales debe de seguir para obtener un fin deseado.

Vimos las diversas maneras en las que podríamos utilizar esta actividad en clases y ser de gran ayuda como elemento pedagógico.

Contamos con la constante ayuda de nuestros pequeños voluntarios desde el principio de la capacitación, Nadia, Alberto y Benedicto, todos menores de 14 años, aprendieron scratch sin la ayuda de nadie, "aprendieron haciendo" uno de los principios del constructivismo y lo que la XO tiene como fin.

Nos brindaron mucho apoyo, y en ellos plasmamos y vemos que el proyecto en su primera fase fue todo un éxito. Esperamos realmente que este año 2010 se multiplique los éxitos para al fin poder "Aprender de manera significativa y romper toda brecha digital existente en nuestro país".

Encuentro de Formadores con Docentes de la Fase I

Se realizó esta mañana el Encuentro de Formadores y Docentes en tres escuelas y nos dividimos en grupos para cubrir las mismas. El grupo en el cual conformaban Dolly Paredes, Ricardo Saucedo, Lidia Mancuello, Olga Correa , Ana Duarte, Jose Valenzuela, Miguel Ramirez,Martin Oesterreich, Cynthia Martinez, Elvio Bobadilla y yo, Rossana Rodríguez, nos dirijíamos a la Escuela Teniente Fariña.

La reunión era explicitamente para Actualización de las XO; puntos importantes respecto a compartir experiencias vividas por la Fase I y realización de una encuesta dirigida al Docente.

Como grupo aprendimos a trabajar en forma conjunta logrando así culminar con éxito algunas actividades y otras no las pudimos concretar debido a la falta de tiempo. De todas maneras fue una experiencia muy grata para mi en particular; enseñé la Actividad Tortugarte con el apoyo de Elvio, y Ricardo asi como tambien estuvieron ayudándonos Cynthia y Miguel mientras los demás integrantes realizaban las encuestas. Jornada muy provechosa, a decir verdad.

Reunión de Paraguay Educa con Directores de las Escuelas Beneficiadas

En la mañana de hoy, tuvimos una reunión en la Gobernación de Cordillera con los Directores de las Escuelas Beneficiadas con el Proyecto. La reunión consistía en informar todos los procesos por el cual debemos de pasar para adquirir la XO y algunos puntos importantes del proyecto mencionado.
Contamos con la presencia de Paraguay Educa, conjuntamente con su equipo de Facilitadores, Formadores, Centro de Asistencia Técnica y Soporte (CATS) y otros miembros. También la participación de la Secretaria de Educación, Gloria Gómez y el Supervisor Pedagógico, Juan Peralta.

Fue una reunión amena, se respondieron a varias cuestiones respecto a temas de cedulación, requisitos para la obtencion de la XO, hasta donde seguimos teniendo los beneficios de la apropiación y también sobre el cuidado y mantenimiento de las XOs; pues en ese aspecto hubo algunos inconvenientes en la Fase 1, por materiales que fueron dañados y que costaban de un precio para reponerlas. Por tanto, se explico hasta donde el Equipo Técnico puede ofrecer sus servicios en forma totalmente gratuita; y se aclaró que los materiales dañados corre por cuenta del padre de familia.

Paraguay Educa ve el Proyecto UCPN con mente positiva y espera que los resultados de la incorporación de esta nueva tecnología sea todo un verdadero auge para el futuro de nuestros niños.

Semana 3

El pasado viernes 12 se culminó la tercera semana de las capacitaciones; aún restan dos semanas más.
Durante este transcurso hemos trabajado con el equipo técnico CATS quienes nos mostraron como realizar el mantenimiento y la configuración de nuestras XOs.
Al principio, todo con mucha delicadeza, pues los materiales de estos son caros, pero al final le llevamos el hilo.
Es bastante importante el mantenimiento y cuidados de la XO pues así lo podremos conservar por mucho más tiempo y a la vez valorar lo que tenemos, es lo que debemos de inculcar a nuestros niños por que al fin y al cabo es mas que un amigo: SR. Aprendizaje nuestra laptop que con ayuda mutua del docente y del formador podramos al fin lograr ese aprendizaje significativo y poder al fin "aprender haciendo" siendo partícipes de nuestra propia construcción del aprendizaje.

Arte en la Actividad Tortugarte

Durante el trancurso de nuestra capacitación, le dimos una atención especial a la Actividad Tortugarte; una herramienta que nos permitirá a parte de utilizar nuestra creatividad, aprender y percibir mejor las matemáticas.
Lo aplicamos en diversas formas como método de aprendizaje como son los ángulos, sentidos de dirección, figuras geométricas, cuerpos geométricos y también la creatividad.
Aqui les presento un dibujo trabajado por Tortugarte, de la cual me pareció uno de los logros personales a la cual me siento muy orgullosa, a parte de que me gusta muchísimo la actividad del mismo, es para mí un logro personal el poder llegar a utilizar más herramientas de lo aprendido.
Bien, como siempre se menciona, los niños pueden llegar a mas y hasta mejor, son bastantes creativos y no tienen recelos en tocar, probar y experimentar.

El aprendizaje colaborativo

El aprendizaje colaborativo es un conjunto de métodos que junto con el apoyo de las tecnologías y desarrollo del aprendizaje conlleva a estudiantes a crear grupos, hacer ejercicios de coevaluación, encargarse de ellos mismos de su propio aprendizaje y de alli poder a su vez enseñar a otros.
Se comparte todo, las experiencias, las habilidades e ideas y permiten el desarrollo de mejores personas.

Esta metodología de aprendizaje conlleva a una gran motivación en nuestra capacitación, pues vamos desarrollando actividades con la XO que de alguna manera algunos lo aprenden más rápido que otros; el hecho de ayudar a otros es una motivación pues nos hace ser mejores, intentando expandir nuestras capacidades y habilidades y por el contrario, para el que aprende de nosotros, se siente tambien mucho más seguro de sí mismo pues puede pasar a otra esta de captación, pues el hecho de no conocer bien algun tema, nos pone algo cabisbajo.

Es un proceso organizado por el cual lo lleva a cabo un profesor o lider de los cuales contruyen un conocimiento compartido en el proceso de desarrollo del aprendizaje

Aplicando procesos lógicos con la Actividad Tortugarte

Implementamos nuestro conocimiento armando legos! imaginando cosas inimaginables, armando y desarmando hasta obtener un resultado bastante creativo. Armamos diferentes grupos de trabajos y creamos nuestro objeto publicitario; el nuestro consistía en una casa quinta!.
Buenísimo la experiencia, si sabemos jugar con legos por que no con nuestra tortuguita de la actividad TortugArte del cual empezamos a diseñar figuras geométricas ubicandolos en el eje cartesiano. Aun no llegamos ni a la mitad de las bondades de esta actividad; podremos plasmar literalmente diseños super artísticos y novedosos mezclando colores y tonos.

Creadores del lego "Casa Quinta": Antonio, Rossana, Cesar, Jaqueline, Ana y Susana!!

Semana 2 - Capacitacion de Formadores

Ya van dos semanas que la capacitación empezó a todo vapor, viento en popa y no a estribor como dirian muchos!.
Muchas espectativas se van generando respecto al progreso del proyecto que ya es toda una realidad.
Comenzamos con actividades de tipo creativas para desarrollar la imaginación (pintar, tuxpaint,etc), posteriormente seguimos con las de tipo ofimática que podran ser a su vez un gran material de apoyo para el docente.
En el transcurso de los dias fuimos aprendiendo y alimentando mas sobre pedagogía y metodologías de enseñanza para afianzar mejor dicha labor.
Esta segunda semana fue mucho más dinámica; compartimos con músicos provenientes de la Orquesta de Cámara de Caacupé, todo un orgullo para los caacupeños; con ellos conocimos maneras de implementar las actividades de las xo de tamtam mini, tam tam jam y tam tam edit, fue muy emotivo y desde luego se destacaron talentos algo escondidos entre los Formadores, gran sorpresa nos llevamos todos.
Pero, no se quedo atras actividades de tipo lógicas como Tortugarte, actividad que realmente en lo personal me parece muy importante aprender, pues a parte de la lógica de procesos maneja un poco de lógica de programación y con ello vamos alimentando el desarrollo mental nuestro.

Bienvenidos a mi Blog, espero que sea de gran aporte, es una bitacora de todos los procesos que se van desarrollando en el transcurso de este 2010 para llevar a cabo el proyecto UCPN - Una computadora por niño!!